Hiểu biết về sức khỏe tâm thần của học sinh trung học cơ sở

Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu mức độ hiểu biết của học sinh trung học cơ sở (THCS) về sức khỏe tâm thần (SKTT) tại Trường THCS Nghĩa Tân, quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội. Trên cơ sở khảo sát 320 học sinh thuộc các khối lớp 6, 7, 8 và 9, nghiên cứu sử dụng các phương pháp: điều tra bằng bảng hỏi, phỏng vấn nhóm nhỏ, phỏng vấn bán cấu trúc, nghiên cứu tài liệu và phương pháp thống kê toán học bằng phần mềm SPSS. Kết quả nghiên cứu cho thấy mức độ hiểu biết của học sinh về sức khỏe tâm thần còn ở mức hạn chế; một bộ phận học sinh chưa nhận diện đúng khái niệm sức khỏe tâm thần cũng như các dấu hiệu của một số vấn đề tâm lý như lo âu, stress, trầm cảm và rối loạn giấc ngủ. Mức độ hiểu biết của học sinh chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố như gia đình, nhà trường, bạn bè, giáo viên và các phương tiện truyền thông. Kết quả nghiên cứu khẳng định sự cần thiết của việc tăng cường giáo dục và truyền thông về sức khỏe tâm thần trong trường học nhằm nâng cao nhận thức, giúp học sinh nhận diện và ứng phó hiệu quả hơn với các vấn đề tâm lý trong học tập và cuộc sống